Docentes indígenas del Chaco denuncian que funcionarios y punteros políticos buscan desplazarlos de un proyecto educativo vigente desde 2013. Acusan discriminación, maltrato y maniobras para dejarlos sin trabajo pese a contar con resolución ministerial.

Un nuevo conflicto sacude al sistema educativo chaqueño, pero esta vez con un fuerte componente de denuncia por discriminación y vulneración de derechos indígenas. Docentes pertenecientes a comunidades originarias aseguran que están siendo desplazados de sus cargos en un proyecto educativo que sostienen desde hace más de una década.

Chara Mariela, presidenta de la Asociación Civil Mujeres Valientes Toba, fue quien se comunicó con Eres Chaco para hacer pública esta grave situación, visibilizando el conflicto y denunciando lo que consideran un atropello a los derechos laborales e indígenas.

Según expresó, el programa —activo desde 2013 y renovado año a año— hoy se encuentra en riesgo por decisiones administrativas y presuntas presiones políticas dentro de la Regional Educativa IV B. “Nos quieren sacar el trabajo que construimos durante años. Nos están dejando sin el pan de nuestras familias”, señalaron.

El conflicto apunta directamente contra la conducción regional, a quien acusa de no cargar las designaciones en el sistema pese a que ya cuentan con resolución firmada por el Ministerio. “Esta situación mantiene a más de diez docentes sin cobrar desde febrero, profundizando la crisis económica de las familias afectadas”.

Pero la denuncia va más allá de lo administrativo. Los docentes aseguran haber sido víctimas de expresiones discriminatorias y denigrantes por su condición indígena. “Nos insultan, nos humillan por ser indígenas, por nuestras costumbres. Eso no lo vamos a permitir”, afirmaron con indignación.
En paralelo, el conflicto suma un componente político cada vez más fuerte. Desde el sector docente denuncian la presencia de punteros políticos que presionan para quedarse con los cargos del proyecto.

“La docencia indígena y también la criolla estamos indignadas. Vienen a presionar a la Regional IV B para dar de alta cargos que ya tienen historia, que existen desde 2013 y que conseguimos con años de lucha. No pueden apropiarse de lo que no construyeron”, expresó.
Mencionó Chara, que apoya el reclamo la doctora Susana Gómez, del espacio BLABI en Colonia Aborigen.
Advirtió que los programas fueron “arrebatados” desde la Regional IV B, afectando directamente a docentes que vienen trabajando desde hace años.

Según remarcó, estos proyectos educativos destinados a comunidades Qom no surgieron de decisiones políticas recientes, sino de una construcción colectiva sostenida en el tiempo, que hoy —denuncia— está siendo vulnerada.